Сочинение
Онтогенез речи ребёнка: этапы развития и примеры
Речь является одним из важнейших достижений ребёнка. Благодаря ей он общается с окружающими, выражает свои желания и чувства, познаёт мир. Развитие речи происходит постепенно и связано не только с созреванием мозга и органов речи, но и с постоянным общением ребёнка со взрослыми. Главная мысль состоит в том, что онтогенез речи представляет собой последовательный процесс перехода от простых звуковых реакций к осмысленной, грамматически правильной и связной речи.
Первые предпосылки речевого развития появляются ещё в младенчестве. В первые месяцы жизни ребёнок издаёт крик, который является способом сообщить о голоде, боли или дискомфорте. Постепенно появляется гуление — произнесение отдельных гласных и сочетаний звуков: «а-а», «гу». В возрасте примерно шести месяцев ребёнок начинает лепетать, то есть повторять слоги: «ба-ба», «ма-ма», «па-па». Сначала эти сочетания не всегда имеют определённое значение, однако они подготавливают артикуляционный аппарат к произнесению слов.
Около года ребёнок обычно произносит первые осмысленные слова. Это могут быть слова «мама», «папа», «дай», «би-би». Часто одно слово заменяет целую фразу. Например, слово «мяч» может означать просьбу дать мяч или желание поиграть с ним. В этот период словарный запас ещё невелик, но ребёнок уже понимает гораздо больше слов, чем может произнести.
На втором году жизни начинается активное увеличение словарного запаса. Ребёнок соединяет два слова в простые фразы: «мама, дай», «папа пришёл», «моя игрушка». Такие высказывания называют телеграфной речью, потому что в них отсутствуют многие окончания и служебные слова. Постепенно ребёнок осваивает грамматику: учится изменять слова по числам и падежам, употреблять глаголы, строить вопросы и отрицания.