Актуальность выбранной темы обусловлена возрастающей ролью личностной рефлексии в образовательном процессе, в частности на профиле "педагог-психолог". Цель данного доклада – изучить особенности личностной рефлексии студентов, обучающихся на этом профиле в Удмуртском государственном университете (УдГУ). Задачи исследования включают анализ теоретических аспектов рефлексии, выявление специфики процесса у студентов и определение влияния рефлексии на профессиональное развитие будущих педагогов-психологов.
Доклад
Личностная рефлексия обучения на профиле педагог-психолог в УдГУ
Предпросмотр документа
Наименование образовательного учреждения
Доклад
на тему
Личностная рефлексия обучения на профиле педагог-психолог в УдГУ
Выполнил: ФИО
Руководитель: ФИО
Содержание
Введение
Актуальность выбранной темы обусловлена возрастающей ролью личностной рефлексии в образовательном процессе, в частности на профиле "педагог-психолог". Цель данного доклада – изучить особенности личностной рефлексии студентов, обучающихся на этом профиле в Удмуртском государственном университете (УдГУ). Задачи исследования включают анализ теоретических аспектов рефлексии, выявление специфики процесса у студентов и определение влияния рефлексии на профессиональное развитие будущих педагогов-психологов.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Теоретические аспекты личностной рефлексии
Личностная рефлексия – это процесс осознания и переосмысления собственных действий, переживаний и состояний. В контексте обучения она позволяет студентам углубленно анализировать собственный опыт, что способствует личностному и профессиональному росту.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Особенности рефлексии студентов профиля "педагог-психолог"
Студенты данного профиля в УдГУ активно применяют рефлексию при освоении профессиональных компетенций. Это стимулирует их к самопознанию и развитию критического мышления, что существенно влияет на их готовность к профессиональной деятельности.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Влияние рефлексии на профессиональное развитие
Рефлексия способствует развитию целого ряда профессиональных качеств у будущих педагогов-психологов, таких как эмпатия, способность к анализу и синтезу информации, коммуникативные навыки и т.д. Это делает рефлексию важным элементом профессиональной подготовки.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Заключение
Рефлексия способствует развитию целого ряда профессиональных качеств у будущих педагогов-психологов, таких как эмпатия, способность к анализу и синтезу информации, коммуникативные навыки и т.д. Это делает рефлексию важным элементом профессиональной подготовки.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или