Введение содержит анализ актуальности темы дополнительного образования в современных условиях. Лекционные и практические формы дополнительного образования играют важную роль в развитии метапредметных и личностных навыков учащихся. Целью исследования является выяснение механизмов формирования таких результатов обучения через дополнительные образования. Задачами являются изучение различных аспектов дополнительного образования и его влияния на формирование метапредметных и личностных навыков.
Доклад
Роль дополнительного образования в формировании метапредметных и личностных результатов обучения
Предпросмотр документа
Наименование образовательного учреждения
Доклад
на тему
Роль дополнительного образования в формировании метапредметных и личностных результатов обучения
Выполнил: ФИО
Руководитель: ФИО
Содержание
Введение
Введение содержит анализ актуальности темы дополнительного образования в современных условиях. Лекционные и практические формы дополнительного образования играют важную роль в развитии метапредметных и личностных навыков учащихся. Целью исследования является выяснение механизмов формирования таких результатов обучения через дополнительные образования. Задачами являются изучение различных аспектов дополнительного образования и его влияния на формирование метапредметных и личностных навыков.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Метапредметные результаты и их значение
Метапредметные результаты включают приобретение таких навыков, как умение учиться, критическое мышление и способность к взаимодействию. Дополнительное образование, через использование инновационных методов обучения и практических занятий, позволяет усиливать данные навыки.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Личностные результаты и дополнительное образование
Личностные результаты образования связаны с формированием таких качеств, как самостоятельность, ответственность и психологическая устойчивость. Вовлечение учащихся в разнообразные формы дополнительного образования, такие как кружки и секции, способствует развитию этих качеств.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или
Заключение
Личностные результаты образования связаны с формированием таких качеств, как самостоятельность, ответственность и психологическая устойчивость. Вовлечение учащихся в разнообразные формы дополнительного образования, такие как кружки и секции, способствует развитию этих качеств.
Текст доступен только для авторизованных
Войти через Яндекс
Войти через ВКонтакте
Войти через Telegram
Продолжая, я соглашаюсь с правилами сервиса и политикой конфиденциальности
или