Основные психофизиологические особенности людей с нарушениями зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата и интеллекта: 1. **Нарушения зрени...

Психофизиологические особенности людей с различными нарушениями могут значительно варьироваться в зависимости от характера и степени нарушения, а также индивидуальных черт человека. Однако можно выделить некоторые общие черты для каждой из категорий.

1. **Нарушения зрения**: Люди с нарушениями зрения часто развивают более острое восприятие других сенсорных ощущений, таких как слух и осязание. Это компенсаторное развитие способствует адаптации в окружающей среде. Психологически такие люди могут испытывать проблемы с самооценкой и чувством безопасности, особенно в новых или неадаптированных для них условиях.

2. **Нарушения слуха**: Люди с нарушениями слуха могут испытывать трудности в коммуникации, что иногда приводит к социальной изоляции. Они часто полагаются на визуальную информацию, например, на чтение по губам и использование жестового языка. Одновременно у них может быть хорошо развито визуальное восприятие и способность мгновенно обрабатывать информацию из других сенсорных источников.

3. **Нарушения речи**: Эти нарушения могут затруднять устную коммуникацию. Люди с речевыми нарушениями часто развивают альтернативные способы общения, такие как жесты, мимика или использование специализированных технологий. Психологически такие люди могут сталкиваться с тревожностью в социальных ситуациях вследствие чувства неполноценности или страха непонимания их речи окружающими.

4. **Нарушения опорно-двигательного аппарата**: Лица с нарушениями в этом аспекте часто обладают хорошей ориентацией на использование технических средств для передвижения или выполнения отдельных действий. Они могут столкнуться с физическими ограничениями, которые требуют значительных усилий для преодоления и адаптации. Важно также отметить возможные психологические последствия, такие как депрессия или сниженная самооценка, особенно в случае значительных ограничений подвижности.