Понятие «Лэпбук», его психолого-педагогическое значение, особенности, цели и задачи. Современная игровая технология «Лэпбук» для развития структурных...

### Понятие «Лепбук», его психолого-педагогическое значение, особенности, цели и задачи

Лэпбук (от англ. "lapbook" — "книга на коленях") — это интерактивная папка или мини-альбом, созданный из бумаги или картона, содержащий различные вкладки, карманы, окошки и клапаны, где представлены различные образовательные материалы на определенную тему. Это средство визуализации и более глубокого погружения в учебный материал.

**Психолого-педагогическое значение и особенности:**

1. **Многосенсорный подход**: Лэпбук задействует множество каналов восприятия — зрительный, тактильный, аудиальный, что способствует более глубокому усвоению информации.

2. **Самостоятельность и креативность**: Создание лэпбука своими руками поощряет детей к индивидуальному и творческому подходу к изучению материала, развивает навыки планирования и организации.

3. **Инклюзивность**: Лэпбук может быть адаптирован под индивидуальные потребности и возможности ребенка, что делает его особенно полезным для детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ).

4. **Игровая форма обучения**: Изучение материала в игровой форме способствует снижению стресса и повышению интереса и мотивации учащихся.

**Цели и задачи:**

- Стимулирование познавательной активности и развитие интереса к изучаемому предмету.
- Развитие структурных компонентов психики, таких как внимание, память и воображение, у детей с ОВЗ.
- Повышение самостоятельности и инициативности.
- Формирование навыков работы с информацией, развитие коммуникативных навыков.

### Технология «Лепбук» как средство развития познавательной активности и коммуникативных навыков у детей с особыми образовательными потребностями

Создание лэпбуков может стать мощным инструментом для развития познавательной активности у детей с особыми образовательными потребностями благодаря своему интердисциплинарному характеру и гибкости в применении.

**Развитие познавательной активности:**

- **Интерактивность материала**: Благодаря разнообразию конструкций, дети могут активно взаимодействовать с материалом, что способствует более глубокому пониманию и запоминанию.
- **Структура процесса обучения**: Лэпбук позволяет структурировать обучение в виде небольших, легко усваиваемых шагов, что важно для детей с ОВЗ.

**Развитие коммуникативных навыков:**

- **Совместная работа**: Процесс создания лэпбуков в группах развивает навыки общения, учит взаимопомощи и коллективному поиску решений.
- **Обсуждение материалов**: Поделившись результатами работы с матерью и сверстниками, дети учатся выражать свои мысли и идеи вербально.

**Привлечение родителей к сотрудничеству:**